SDLABIO 摇菌管

SDLABIO 培养管是用于微生物培养、菌株扩增及样本保存的高品质实验室耗材。通常采用医用级 PP 或 PS 材质制成,具有优异的耐化学腐蚀性和机械强度,可满足厌氧、好氧及需氧培养的需求。.

培养管出售:

4 ml、12 ml。PP/PS 材质。独立包装/25 支/125 支包装。.

最小起订量:1箱。

培养管出售

编号 详情 包装 重量(公斤) 尺寸(厘米)
YJG-4PP-1 4毫升,聚丙烯材质,12×75毫米,独立包装 每袋1支,每箱500支 1.8 36×26×32
YJG-4PP-25 4毫升,聚丙烯材质,12×75毫米,每包25支 每袋25支,每箱1000支 3.7 36×26×32
YJG-4PP-125 4毫升,聚丙烯材质,12×75毫米,每包125支 每袋125支,每箱1000支 3.7 36×26×28
YJG-4PS-1 4毫升,聚苯乙烯材质,12×75毫米,独立包装 每袋1支,每箱500支 1.95 36×26×32
YJG-4PS-25 4毫升,聚苯乙烯材质,12×75毫米,每包25支 每袋25支,每箱1000支 3.9 36×26×32
YJG-4PS-125 4毫升,聚苯乙烯材质,12×75毫米,每包125支 每袋125支,每箱1000支 3.9 36×26×28
YJG-12PP-1 12毫升,聚丙烯材质,17×100毫米,独立包装 每袋1支,每箱500支 4.1 35×30×38
YJG-12PP-25 12毫升,聚丙烯材质,17×100毫米,每包25支 每袋25支,每箱1000支 6.6 38.5×30.5×44.5
YJG-12PP-125 12毫升,聚丙烯材质,17×100毫米,每包125支 每袋125支,每箱1000支 6.6 54×29×39
YJG-12PS-1 12毫升,聚苯乙烯材质,17×100毫米,独立包装 每袋1支,每箱500支 4.6 35×30×38
YJG-12PS-25 12毫升,聚苯乙烯材质,17×100毫米,每包25支 每袋25支,每箱1000支 7.6 45×33.5×33
YJG-12PS-125 12毫升,聚苯乙烯材质,17×100毫米,每包125支 每袋125支,每箱1000支 7.5 54×29×39

培养管特点

  • 采用纯进口医用级聚苯乙烯(PS)/聚丙烯(PP)制成,具有高透明度和优异的耐化学性。.
  • 清晰刻度,便于数据读取。.
  • 在十万级洁净车间生产,无DNA/RNA酶、无热原,内毒素含量低于0.1 EU/mL。.
  • 独立无菌包装,防止交叉污染。.
  • 管盖采用PE材质,并采用双位设计,适用于厌氧和需氧培养两种应用场景。.
  • PS培养管可承受高达1400×g的离心力及80°C的温度。PP培养管可承受高达3000×g的离心力及120°C的温度。.

培养管常见问题

聚苯乙烯管与聚丙烯管对比

1. 材质特性

  • 聚苯乙烯培养管:刚性,玻璃般清晰(非常透明)。脆性——受力下可能开裂或破碎。不耐高温(约90°C时软化)。
  • 聚丙烯(PP):坚韧,柔韧,略带不透明或半透明。优异的抗冲击性——不易开裂。可耐受高压灭菌(最高约121°C)。.

2. 耐化学性

  • PS组织培养管:耐受水溶液和弱酸/碱。对有机溶剂(酒精、丙酮、氯仿)耐受性差——可能导致开裂或溶解。.
  • PP:对大多数酸、碱和许多有机溶剂具有优异的耐化学性。用于长期样品储存时更具惰性。.

3. 灭菌

  • PS:不可高压灭菌——高温会使其变形。必须通过伽马射线或环氧乙烷灭菌。.
  • PP:可高压灭菌——常用于需要重复灭菌的应用。.

4. 光学特性

  • PS培养管:水晶般透明——适用于目视检查、比色测定或光学测量。常用于对透明度有要求的单次使用培养管或分光光度法。.
  • PP:半透明——较难清晰观察内容物。适用于储存、离心或化学接触,而非光学用途。.

5. 成本与应用

  • 聚苯乙烯试管:通常更便宜但耐用性较差。常见于一次性血清学试管、细胞培养管或不涉及强化学品和高温的通用实验室器具。.
  • PP细菌培养管:价格略高但可重复使用(如经灭菌)。适用于离心管、样品储存、PCR和分子生物学工作,以及涉及强化学品的应用。.

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虽然尺寸相似,但塑料培养管优先考虑透气性和长期培养稳定性。它们通常配备通气盖,以防止振荡培养过程中因压力积聚导致的泄漏或污染。而离心管则设计用于高强度、短期的封闭操作。.

培养管的目的是提供一个稳定的环境,用于容纳和培养微生物、细胞或组织的生长。培养管的一些用途和应用包括:

  • 在受控条件下(如温度、湿度和营养供应)创建小规模生物样品培养。.
  • 储存和保存小样品,如血液、尿液和植物碎片。.

试管与带螺盖培养管之间的区别在于其用途和应用场景。不过,两者可能存在重叠,且常被交替使用。.

  • 试管的主要用途是盛放和混合少量溶液,以及对样品进行加热或冷却。.
  • 培养管的主要功能是在受控的实验室环境中培养微生物或细胞。.